试题研究精彩纷呈，聚焦高考共享智慧 ——苏州工业园区高三历史聚焦高考主题教研活动
2024年12月18日，由苏州工业园区教师发展中心主办的高三历史教研活动在星海实验高级中学沈浒路校区举行，活动主题为“加强试题研究，把握高考方向”。园区全体高三历史教师积极参与，旨在通过深入探讨高考命题趋势和备考策略，进一步提升高三历史教学的质量和效果。
在专题讲座环节，五位备考经验丰富的历史教师围绕高考命题特征、解答策略及教学应对进行了深入探讨和经验交流。
星海高中丁一老师的交流题目为《中国古代史的高考命题特征、解答策略及其教学应对》，她指出，近年来高考对中国古代史的考查更加注重材料的综合运用和时空观念的考察，建议教师在教学中注重培养学生的历史思维能力和材料分析能力。
西附高中崔恒祥老师的交流题目为《中国近现代史的高考命题特征、解答策略及其教学应对》，他强调了近现代史试题中对社会热点问题的关注，结合历年高考真题指出高三复习要结合时事热点进行材料研读，增强学生的现实感和历史联系。
苏大附中葛培老师的交流题目为《世界史的高考命题特征、解答策略及其教学应对》，他详细分析近几年江苏卷世界史试题命题特点，强调要关注对跨文化、跨地域历史事件的考查，建议教师在教学中注重培养学生的全球视野和跨学科思维能力。
南航附中陈赫楠老师的交流题目为《混合式材料题和小作文题的高考命题特征、解答策略及其教学应对》，她基于理论与实践相结合的视角研究题型结构、考查重点、材料类型等，提出针对这两类题型的解答要重视细致审题、捕捉关键信息、构建答题框架等，同时强调培养学生的创新思维和批判性思维能力。
星海高中徐继宽老师的交流题目为《高三历史复习策略与实战技巧》，他认为题海战术应该是教师跳入题海帮助学生获得战术，对高三教师备战高考，他结合自身复习经验，提出了打造高考难题解析资料库、巧妙整理运用错题本、定期编印《教师解题技巧揣摩》、善用理解性默写等行之有效的实战举措。
在工作布置环节，历史教研员冒兵老师为园区高三复习把脉定向，要求全体高三教师精细研究《中国高考评价体系》，精准把握江苏命题趋势，精心制定科学的复习计划。同时，还要求高三复习要重视加强对学生答题技巧的训练，提高解题速度和准确率，鼓励开展个性化辅导，针对不同学生的需求，制定个性化的复习方案，助力学生冲刺高考。
教无止境，备考智慧共分享，深度教研，经验交流共成长。此次教研活动不仅为园区高三历史教师提供了一个交流和学习的平台，也为他们提供了宝贵的备考经验和策略，我们相信，只有高三教师顺应变革、深入研究、用心求索，才能有效促进复习方法的创新与高考质量的提升。
组稿：徐继宽
一审一校：黄志诚
二审二校：马云秀
三审三校：周晓阳
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