片区联动 共同成长 ——记“基于教学评一致性的思政课教学的转型”联合教科研活动
随着教育改革的不断深入，教学评一致性成为提升教学质量的重要途径。为了积极探索和实践这一理念，10月28日，苏州工业园区高中政治骨干教师共同体与常熟市、苏州高新区部分高中政治教师开展主题为“基于教学评一致性的思政课教学的转型”联合教科研活动，旨在提升思政课教师的教科研水平,加快思政课教师的专业发展。本次活动由常熟市高中政治教研员王延东主持。
活动过程中，三位青年教师分别开设了三节精彩纷呈、别开生面的高中政治课。常熟市海虞高级中学的石鸣娇老师开设了选择性必修二《自主创业与诚信经营》一轮复习课，本课以“同向发力，绘就自主创业与诚信经营的新图景”为总议题，首先让学生从创业者的视角“辨方向，迈出创业第一步”，而后明确经营者要“明是非，做到公平竞争”，最后对经营者提出“创未来，做到诚信经营”的要求，环环相扣，并以高考真题突破重难点。仲静娴老师开设了《诉讼实现公平正义》一轮复习课，以“以法为盾，护卫公平”为总议题，下设三个分议题：“观审判过程，察诉讼权利”、“借模拟法庭，悟程序公正”、“思后续追责，探举证公平”，层层递进，同样也以高考题作为载体突破重难点。园区南航附中的马园园老师开设了《正确认识中华传统文化》一课，从“放马西行看天命——提升文化自觉”、“踏平坎坷成大道——增强文化自信”两个角度深度剖析了黑神话悟空这一网络游戏所带来的文化启示，令人耳目一新。这三节课都展示了如何在课堂上运用教学评一致性的理念，通过明确的教学目标、合理的教学方法和科学的评价体系，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
此外，活动还邀请了多位教育专家进行点评和指导。专家们就教学评一致性方面的探索和实践发表了自己的见解，并就如何进一步优化教学方法、提升教学质量提出了宝贵的建议。园区高中政治骨干教师共同体主持人、特级教师陈汉清开设了“基于教学评一致性的思政课堂教学探索”的讲座，从核心素养与三维目标的关系入手，论述了教学评一体化的具体策略，强调教、学、评一体化实施使评价不再凌驾于教学之上或游离于教学之外，而是镶嵌于教学之中，成为教学的有机组成部分，与教学活动密切联结，与学习过程良性互动，力求最大程度地达到教学目标，确保学生有实际学习成效，通过教、学、评一体化实施促进学生学科核心素养的逐步形成与发展，同时提醒教师讲好身边的故事，为教学评一体化的开展提供有效路径。
苏州高新区高中政治教研员王庆军开设了“高考命题情境的创设与大阅读能力的开展”的讲座，提出了“素养立意”的命题思路要转变思维观念，精设命题情境，提升设问艺术，注重思维品质，同时要特别突出对情境的大阅读能力的培养，提升逻辑分析推理能力与相关题型的范式建构能力。
最后，常熟市高中政治教研员王延东老师开设了“基于教学评一致性的思政课教学思考和实践”，教学评一体化可以提供更全面、准确和有针对性的教学评价，有助于优化教学过程和提高教学质量。它可以促进教学和评价的有机融合，形成一个相互支持、促进教学改进的循环。同时，教学评一体化也需要教师在教学设计和实施中注重评价的反馈和利用，以确保教学目标的达成和学生的学习发展。强调了教师要树立高度的专业自觉，强化责任担当，并鼓励教师们以此次活动为契机，不断加强学习和实践，积极探索适合本区校实际的教学方法。
这次教研活动的开展，不仅加深了教师们对教学评一致性的理解，也为他们在实际教学中运用这一理念提供了有益的参考和借鉴。未来，随着教育改革的深入推进，教学评一致性将在教育领域发挥更加重要的作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
文稿：俞敏
一审一校：束红华
二审二校：王文杰
三审三校：马云秀
账号+密码登录
还没有账号？
立即注册