道阻且长 行而不辍 ——苏州工业园区2025届高三政治第一学期教学研讨活动
2024年9月27日，基于新课标、新高考、新教材的新一轮高考综合改革的要求，持续推动苏州工业园区高中政治教学工作的高效开展，苏州工业园区高三政治第一学期教学研讨活动于苏州工业园区星海实验高级中学沈浒路校区立德报告厅召开，助力2025届高三政治课堂教学提质增效、创新赋能。
一、工作布置：共研高三课堂
会议前，王陈华教研员首先针对高三期初试卷总体及主观题情况展开分析，从各自优劣势分析出发对于园区四所高中的均分情况进行汇报。针对主观题，从课堂活动、教学策略、题目变式等多方面提出多方面建议；针对客观题，从教材多元模块出发，针对如何通过变式训练、材料分析、类题总结等强度训练提升学生对客观题材料的精准掌握，提出下一步安排的思考。
二、交流研讨：复习答疑解惑
西附高中赵士奇老师开设题为《从“中国式”英雄，火热出圈看文化传承与文化创新》公开课程，以综合复习文化生活。把握中华优秀传统文化与当今文化载体的内在联结，挖掘神话英雄、平凡英雄以及当代英雄的内在文化基因，有效结合热点实事，让学生在课堂中巧妙获得沉浸式体验，充分彰显文化自信，树立民族精神。
《逻辑与思维》教材编者之一、江南大学吴格明教授走进课堂，为学生开设了“遵循逻辑思维规则”讲座，鼓励学生从日常学习中出现的困惑出发自主探究、主动提问，在徐徐展开的师生平等对话中逐渐进入逻辑命题的激烈探讨。同时，从一些经典命题出发，将学生的问题回归逻辑的本源，植根于书本知识，以形象的逻辑方阵、贴合生活的举例说明、简洁有力的论证向同学们传道授业，学生深入思索，所获颇丰。
三、专家讲座：打造高效教学
原苏州教科院副院长朱开群教授首先针对如何打造结构合理的高三课堂展开分析，从知识结构建构、易混易错辨析、课内有效训练等多个方面，作出相应指导。另外，对于高三一轮复习课的具体安排，朱开群教授提出相应针对性建议：一，筑牢基础知识，通过知识性、情景化、体系化记忆默写，夯实学生对考点的理解；二，优化复习结构，合理把握知识与训练的时间分配，根据学生自主学习能力、教学进度合理安排；三，关注课堂活动和课内训练，做到学生学、练、讲、评、回的有机结合；四，共享校本资料，传承学校教研组的优秀传统，教师组内打好配合，共同作战······
《逻辑与思维》教材编者之一、江南大学吴格明教授首先对于逻辑的价值展开探讨，认为学习逻辑不仅能够帮助高中学生掌握学习方法，提升核心素养，还能够帮助他们树立逻辑理性，思辨看待社会生活。此外，吴教授认为根据学生的思维规律，对于逻辑教学过程中课时分配、概念关系、教学节奏提出详细建议。针对教学目的，吴格明教授指出逻辑教学应该更加联系生活、贴近学生，才能够有效贯穿大学逻辑教学与高中政治教学。
活动最后，与会教师表示对于朱教授、吴教授的分享表示深受启发。
文稿：余思潼
图片：余骁越
一审一校：束红华
二审二校：王陈华
三审三校：马云秀
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