近日,从江苏省教科院传来喜讯,星海实验中学获评“2020-2021年度全省教科研工作先进集体”。
多年来,教科室在校长室指导下,围绕学校全局工作计划,履职担当,在课题项目管理、教师论文写作、教科研骨干教师培育以及天文、科技特色教育等方面,完成了相关组织管理工作,学校教科研工作再迈新步伐,再上新台阶,为星海新的发展时期打牢教科研基础。
学校课题研究立足区域内高位发展的完全中学,针对教育教学改革的深层问题,秉承“让教育成为发现与创造的艺术”办学理念,从教育源头着眼着手,提出以“发现教育”引领育人实践的主张,在五育并举中做到知行合一,以“发现观”尊重学生尊重生命,以“发展观”重构教育教学行为,以“创造观”赋能学生素养提升。在赋予“发现教育”以学校特色的同时,创新形成基于“发现——发展——创造”成长路径的育人实践的价值链、实践场和机制轴,为新时期中学育人方式提供学术实践融合样本。
2020年以来,学校顺利结题的省十三五规划课题5个。2021年教科室编写教科研师资培训专著《二十年磨一剑——星海实验中学提升教师内涵实践》由中国水利水电出版社出版。目前在研区级以上规划课题19个,2022年拟结题的省规划课题2个,市规划课题3个,区规划课题1个;2022年上半年需要开题论证的课题有:省规划课题3个(含省教育学会1个、省陶研会1个),市规划课题6个,区规划课题4个。
近年来,在学校多方着力下,开展了论文写作指导讲座,帮助教师遴选论文写作主题,尤其从“发现教育”的角度,融入学科教学,教师的论文写作热情得到激发,论文发表、参赛比例再创新高。
近两年学校承办了江苏省第五届“融浸实践,启智润心”STEM教育大会暨前瞻性项目推进活动、新时代苏州有效教学研究(2021年园区专场)、承办苏州市域拔尖学校高三数学教研活动、园区高一历史教研暨骨干教师共同体活动、苏州市区初中化学研讨活动、苏州市高三地理备课组长教研活动、园区初中英语学科基地校研训活动、首届苏州市乡村教育带头人培育站、苏州市工业园区初中语文新入职教师培训活动、园区“结题实务与研究报告撰写”主题培训活动等。
2021年成功举办以《我和月亮的第一次拥抱——基于月球、月相研究和月全食观测的融浸式实践》为主题的苏州工业园区教智融合创新月度汇(五月专场)活动,这既是学校作为江苏省基础教育前瞻性教学改革实验培育项目《STEM教育支持强基创新人才的融浸式实践》盟主学校的一次研究展示活动,也是学校作为江苏省基础教育内涵建设2020年中小学课程基地与学校文化建设项目《瀚海星辰:时代新人“天地融合”的教育实践》的一场区域“天地融合”教育推广实践。
一审一校:杨梅花
二审二校:陈小军
三审三校:金烨
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