学习践行新课标，研讨探索新教学 ——记陈玲名师工作坊第十次研讨活动_即时新闻_校园新闻

学习践行新课标，研讨探索新教学 ——记陈玲名师工作坊第十次研讨活动

来源：发布时间：2022-06-01 16:26:02 浏览次数：次【字体：小大】

2022年5月31日，苏州工业园区陈玲名师工作坊全体成员再次相聚云端，开展了“学习践行新课标，研讨探索新教学”的主题研讨，包括课标学习、课堂观摩、分享交流、专家讲座等四个环节，园区地理教研员许铭携区内初中地理教师87人一起参与活动。

专家引领环节，苏州市教育科学研究院地理教研员嵇瑾带来了《初中生区域认知水平发展与评价》专题讲座，并对疫情下的初中地理教学进行了有针对性的答疑解惑和专业指导。嵇老师对区域地理学习中存在的主要问题、区域认知素养的学科理解与课标表达、培养区域认知素养的教学关键点、区域认知素养在学业水平考试命题中的设计等内容进行了深度的解读，引领老师们走向区域地理教育教学深层次的思考与实践。老师们受益匪浅，认识到需要加强对教材、学生、试题、时代发展、时事热点等各个方面的研究，与时俱进、深化教学改革，才能更好地适应社会对学校教育越来越高的要求和期望。嵇老师对今年疫情下的地理会考要求、考查依据、目标、方式和特色做出进一步明确说明，指出会考复习中，需要重视具体情境中的地理问题分析、各种地理图表的读图指导等。对于各校提出的会考复习中的困惑，如课时不够，网课影响、学生差异明显等，嵇老师逐条进行分析，提供了大量精准实用的对策，及时有效地给予指导和帮助。

活动中，工作坊涉及15所学校的教师，以校为单位，归纳、总结、共享了各校会考复习中的亮点与困惑。有7所在学校线上分享了的会考复习策略、具体做法与改进思路。各所学校均有特色：傅洋老师分享了星湾学校地理教学“目标驱动、注重互动、以图为纲、落实情境”的特色；夏清莹老师分享了西附初中“建构梳理知识结构、注重逻辑思维联系”的策略；陆凯老师分享了东延路实验学校做标签、用好《能力自测》的细节；曾璐老师分享了斜塘学校立足基础、讲练结合的做法；黄建龙老师分享了园区一中重视归纳总结，朗读与练习结合的方式；姜婷老师分享了星洋学校团队合作、合理规划、分层推进、精准复习的方法。陈玲老师介绍了星海实验中学会考复习的情况，提倡学生立场、育人为本；注重过程、扎实上好每一节课；团队合作、短时高效、追求优质。名师工作坊主持人陈玲高度肯定了大家近阶段的努力与付出，也提醒老师们在关注分数的同时，更要关注学生在学习中遇到的困难和挑战，不断朝着立德树人的目标和方向前行。陈老师还向大家讲述了自己在课堂中鼓励每个孩子坚持向上的小故事。全体教师认真聆听了交流内容，在思维激荡中收获满满！

会考复习交流后，进入了《义务教育地理课程标准2022版》的学习研讨环节。陈玲分析了新旧课标课程理念的联系和区别，号召大家紧跟时代步伐，积极主动学习新课标，不断创新教学，推进教学改革。工作坊成员们期待通过不断学习，更好地践行新课标新理念，成为一名优秀的初中地理教师。

傅洋老师进行了地理会考复习课《地形图的判读》示范教学，这堂课充分表现了对学生地理实践力、综合思维、区域认知和人地协调观核心素养的培育过程与方法，体现了地理课堂立德树人的目标引领，为老师们践行新课标的教学探索提供了优秀示范。景城学校刘虹霓老师示范教学了新授课《美国》，课堂注重对区域认知素养的培育，师生互动良好。两堂精心准备的公开课给老师们提供了优秀的学习材料，大家收获良多。

陈玲用“价值观、态度、能力”作为本次研讨的关键词，指出学业质量评定不仅考量学生面对不同情境和学习任务时所展现的价值观、学习态度和学习能力，也考验着教师在工作认真对待每一堂课的价值观、态度与能力。教师需要学习新课标、与时俱进、勇于创新，争取将教育教学工作做得更好！工作坊成员需要在不断交流学习、不断实践探索中，努力提升自我！

许铭做整场活动回顾总结，号召教师尽早学习践行新课标，注重立德树人，培育学生地理核心素养，努力提升园区地理教育教学品质。