抓实“云端课堂”，促进“同质等效” ——星海实验中学初三数学组开展线上教学研讨_即时新闻_校园新闻

抓实“云端课堂”，促进“同质等效” ——星海实验中学初三数学组开展线上教学研讨

来源：发布时间：2022-03-21 19:01:38 浏览次数：次【字体：小大】

2022年3月21日，星海实验中学初三数学备课组开展线上教学研讨，初中数学组全体教师积极参与，苏州市中学数学教研员吴锷、园区中学数学教研员王晓峰线上听课、评课，对毕业班数学教学进行了高屋建瓴的指导。

初三数学组戴惠、荆硕进行线上公开授课，就“平行四边形”系列问题进行答疑解惑。课堂上，学生高度配合、积极参与，营造了学生是“课堂的主人”、时时互动的高效氛围。学生在原有记忆基础之上，重新巩固己有知识点，学习平行四边形性质、判定和应用，在此过程初三学子不仅熟悉了教材，也对零散的知识进行了分类、整合，由点到线，再到面，对平行四边形内容有整体的认识，形成清晰的思路。另外，两位老师采用了“实时投票”等现代教育手段，整个课堂显得更加立体高效。

吴锷、王晓峰肯定了两位老师的线上教学，对俩人丰富的教学手段、详细的教学计划及同学们的参与度给予了高度赞扬，并提出了“特殊与一般”、“结构与细节”、“运动与静止”等五大数学思维模型，强调了复习“五重”，即重学法、重效益、重本质、重综合、重融合，要求复习必须抓住结构与规律。两位教研员还指出要加强备课组、班主任和任课老师间的交流和研究，要定期在“云端”开展一些适时的数学教学研讨活动，全力护航初三学子的中考梦。

初中数学教研组长吴叶科就中考复习方案做简短汇报。他说，初三数学组通过集体备课，充分发挥集体的力量，以邻为师，做到统一课件、统一学案、统一作业，要求备课组全体成员“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”。采取多样形式的线上教学：直播课主要是教师讲解，通过师生有效互动准确把握学情，进行有效沟通；视频会议主要进行讲授答疑，体现沟通的及时性，充分展示过程性和结果性答案。师生反馈及时，一对一辅导。真正做到“有问题就解决”，让学习真实发生。教师也从中了解学情，及时调整教学，共同进步！

吴锷最后从数学“视点”、“视角”和“视野”的高度，再次强调关注学法设计、注重教法提升、优化时间分配，对所有教师表达了殷切希望和关心，提醒老师们在做好线上教学之余，要加强自我防护意识，注意调节自我情绪，合理安排作息，注意休息，保护自我安全。