为了对标高考评价体系,进一步把握高三语文复习要点,2021年3月11日上午,苏州工业园区全体高三语文教师冒着细雨,来到苏州工业园区星海实验中学参加以“新评价下高三语文复习研讨”为主题的教研活动。
苏州工业园区南航附中杨成靖老师、苏大附中顾毓凡老师和星海实验中学范红梅老师、夏月婷老师、李徐敏老师就语用、古诗、作文等板块分别进行授课。
杨成靖老师着眼于近五年高考题中的语用题,调动学生的主观能动性分析试题;范红梅老师从2021年苏州市零模试卷答题情况分析,让学生提出目前对于答题的困惑,依托近来学生做过的主观题探究提高满分率的方法,具有高度的实操性;李徐敏老师以瞻前顾后读文段,左思右想补句子为主题,进行“补写句子”专项研究,从学生提出的疑问出发,归类问题,并逐个击破,十分具有针对性;顾毓凡老师从课内诗歌《书愤》入手,调动学生已学知识,巧妙设计任务情境,让学生深入诗歌文本分析情感;夏月婷老师聚焦作文高分突破,通过高品质引用打造精品段落,针对引用的筛选、引用的融合、引用的原则和引用的方式四个板块让学生分成学习小组逐个讨论突破,让每一位听课老师受益匪浅。
园区全体高三语文教师齐聚会议室开展评课活动。园区教师发展中心语文教研员袁健老师针对开课老师的复习课进行评价,并提出学生主体,明确满分目标;确定中心,多维度测量学生的高三复习侧重点。星海实验中学宋建州老师、西安交通大学附属中学陈黎老师、苏大附中罗宽海老师和南航附中方志诚老师分别就自己所听课程进行了全方位、多角度的深入评价。
西安交通大学附属中学李舒老师和星海实验中学张琳老师就宏观和微观两个层面针对高三进行复习策略开展微讲座。李舒老师以明势、知律、有道为题就高考整个命题的顶层设计、高考评价体系与内容改革和高考语用试题的命题规律归纳总体趋势,并提出了高考语用题备考的有效策略;张琳老师从科学研判,师生共同制定合理的目标;对症下药,量身定制有效提升方案;严防死守,牢牢抓紧审题生命线三个层面分析新评价下高三复习要点,并结合具体实践提出坚定方向,精确打击的高三复习策略。
潮平两岸阔,风正一帆悬。相信在园区全体高三语文教师的共通努力下,2021年高考可以再创辉煌!
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