丹心群力逐希望，牵手共进育英才——星海实验中学支教组远赴贵州松桃县群希学校结对帮扶
“这是一群可爱、有责任、有担当的人，在做一件有意义的事。”当苏州工业园区在松桃县挂职干部听说星海实验中学党委书记、副校长严明华带领的7人支教组远赴西南贵州省松桃县交流帮扶时，这样感慨地说到。
美国小说家塞林格在他的名著《麦田里的守望者》中，提出了一种具有理想主义人格、以看护天真无邪的儿童健康成长为职业志向的人，并称之为“麦田里的守望者”。在中国也有这样一群麦田里的梦想“守望者”。不过他们不仅守望着自己的学生，还远赴贵州把这样的教育梦想撒播到云贵高原之上，点亮那里的教育火种。在中国这块辽阔的土地上，东部和西部的教育就这样有了细致、深入而强劲的链接互通。
聚群力，逐希望。为了响应习近平主席“精准扶贫”的号召和两地政府间的合作帮扶协议，增进星海实验中学和松桃县群希学校间的了解与信任，进一步深度、细化、落实交流帮扶事宜，开辟党建“一校一品”项目新途径、新内涵，2019年6月14日至18日，星海实验中学部分骨干教师在严明华的带领下来到大山深处松桃群希学校（松桃苗族自治县第十中学）进行为期5天的交流帮扶活动。两校从学校建设、科研兴校、奥赛交流、送课入班、年级管理等全方位、多角度展开交流对接活动。
严明华高屋建瓴做《党建引领，人人成星》主题讲座。以“相互学习，共同成长”为出发点，从“政府重视、理念引领、崇尚实干、平台建设”四个方面，介绍了星海教育成功的经验，突出了 “争第一，创唯一”的园区精神和星海“人人成功，人人成星”的办学理念，分享了星海在办学历程、特色党建、育人服务、国际合作、成长行动等方面的成绩。在座的群希学校领导石伟、郭炳成等和全体教师受益匪浅。
教科室主任陈小军做《真研究，才有真突破》科研讲座，讲座学校主打课题理念与实施、STEM课程基地实践与新探、研究性学习的优化与评价、课程资源开发研究与成长四个主题展开，内容充实、可操作性强，真正体现出这是一次精准而高效地扶贫教育支持。
奥赛高级教练戴大勇、孙志辉分别从物理和数学学科，就奥赛的培训管理与绩效作经验分享，打开了拔尖人才培养的窗口，让山区的老师意识到奥赛对高校自主遴选人才的重要性，并学习了第一手奥赛人才的培育经验，在老师们心中种下“山区贫困，但教育不能贫困”的信念。
由潘瑾、王文杰、徐申叶组成的语数外一线骨干送课入班，他们走进课堂给学生上了三节别开生面的示范课，即童言语文、童思数学、童说英语，珍视童心，开启心智，激起了学生对知识的无限渴求，用星海苏式教学理念来点化、浸润每一位山区小天使，在西部播种“励志成才”的新希望。
信息中心主任戴大勇还对学生管理中的手机问题进行了课题研究，并对群希学校在这一块的管理进行了方向性指导。教务处主任助理王文杰从云痕阅卷系统、生涯规划、教研组量化评估等方面毫无保留地介绍了星海成功的经验。高三年级长陈小军以自己的实践经验总结了班务管理和年级组建设成功的方法，并指出星海成功的很重要的一个原因是“融”入星海血液中的“和”，“教师和、师生和、学生和、师生和”。与会的群希学校领导、教研组长听后纷纷表示受益颇深。
行程千里，初心永记。“为西部贫困山区的教育踏实做一点实事，就是有意义的。”星海实验中学此次开辟西部合作新篇章的支教之行，时间虽短，但交流有深度，行动见真情，充分展现了星海西部支教的初心是真心、真诚、真挚，星海支教的所言所行为松桃的基础教育事业吹来一股暖人心扉的“海”风，他们用实实在在的行动在武陵山区撒播着希望的种子。
千年潮未落，风起再扬帆。星海实验中学的爱心支教帮扶一定不负众望，会以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，将这场传递爱与智慧的接力坚定地跑下去。
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