走进应用的数学——西交利物浦大学刘刚博士为星海教师做课题指导_即时新闻_校园新闻

走进应用的数学——西交利物浦大学刘刚博士为星海教师做课题指导

来源：本站原创发布时间：2019-05-20 10:40:58 浏览次数：次【字体：小大】

5月16日下午，江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题《高中生数学建模能力的培养与评价研究》课题组全体成员共聚一堂，进行了扎实而丰富的课题研讨活动。

本次研讨活动共分两个阶段进行，第一阶段由副校长、课题主持人顾日新介绍了目前课题研究的进展情况，并就前期针对苏州地区高中师生数学建模素养进行的问卷调查的结果做了详细分析；活动的第二阶段聆听了课题组顾问、西交利物浦大学刘刚博士的《数学建模与创新案例》的讲座，

“当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言，把它表述为数学式子，也就是数学模型，然后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题，并接受实际的检验。这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。”浅显直白的语言一下子触及所有老师的兴趣点。

刘刚从数学模型的介绍与数学建模的应用、美国大学目前数学建模的现状、数学建模的典型案例、实际案例的研究方法和步骤及我国目前参赛取得的成绩五个方面做了精彩的报告。同时结合星海高中的实际情况以及前期工作，对大家的研究提出了宝贵意见。

课题小组表示：会认真学习西交利物浦大学建模团队成功的经验，利用这一年时间，成为一个合格的团队，写出高质量的研究论文。

顾日新结合当前数学课改的形势对全组老师提出新要求。他说：新课改注重数学核心素养的培养，我们可以依托数学建模去落实课改要求，让学生养成运用数学知识解决实际问题的习惯，努力做到用数学的眼光看世界，用数学的语言表达世界，用数学的思维认识世界。