凝练学科核心素养细化学生表现水平——星海实验中学承办园区高中物理教学研讨活动_即时新闻_校园新闻

凝练学科核心素养细化学生表现水平——星海实验中学承办园区高中物理教学研讨活动

来源：本站原创发布时间：2019-04-01 17:57:20 浏览次数：次【字体：小大】

3月29日上午，苏州工业园区高中物理学科教学研讨活动在星海实验中学举行，园区教研员曹宏老师主持，江苏省教研室副主任叶兵教授作了“物理核心素养测评的几点思考”的专题讲座。此次活动紧扣新课标，聚焦学科核心素养，旨在提升教师的专业知识水平和学生的学科素养。

听课环节，星海实验中学的马云秀老师开设了《实验：探究碰撞中的不变量》、园区二中的王飞老师开设了《机械能守恒定律》两节课。马云秀老师是省教研课题《基于高阶思维能力培养的高中物理教学优化研究》的主持人，课上，她将实验和问题有效融合，引导学生大胆猜想、科学论证，展示了探究教学中培养学生高阶思维能力的新成果，起到了示范与引领的作用。马老师从生活中的碰撞情境出发，引导学生思考并猜想碰撞中的不变量，鼓励学生自主设计实验方案验证猜想。并对学生设计的方案逐一点评分析，切实的让学生参与到科学探究活动中，培养学生的高阶思维能力，提升学生的科学素养。王飞老师则是通过复习抢答，颁发奖品的形式，很好的激励学生，提升学生的课堂积极性。并通过不同情境的创设，重点突出了机械能守恒定律的推导，并结合实例分析，突破难点，帮助学生更好的理解机械能守恒定律的条件。整节课逻辑严密，很好的锻炼了学生思维能力。

评课和研讨环节，两位开课老师将自己的备课过程和教学设计和大家进行了分享，两位老师的备课经历，让大家印象深刻，充分凸显了备课过程在教学中重要性。西交附中的特级教师徐卫兵、苏大附中的特级教师臧立志对两位开课老师的课堂进行了详细的点评。徐老师从课堂的整体结构出发，对王飞老师的课堂特点进行了总结和充分肯定，同时也从“守恒”和“不变”这两者的不同之处，引起大家思考。臧老师则是从学生回答和反馈的角度，充分肯定了马老师在激发学生兴趣、引导学生猜想等方面体现出的课堂驾驭能力。紧接着，园区教研员曹宏老师也对两位上课教师的表现进行了点评，鼓励各位教师站在学生的立场上引导学生，注重知识和学生认知的逻辑性。

专家讲座环节，江苏省教研室副主任叶兵教授从“高中物理课程标准的变化调整”、“核心素养如何评价”、“核心素养考察基本策略”三个方面和大家分享了如何进行核心素养的测评。叶教授强调物理核心素养的四个方面并不是割裂的，而是四位一体，共同体现物理学科的育人价值。并从真情境、真问题、真表现、真划等四个方面引起大家思考，如何更好的在纸笔测试条件下评价核心素养。叶教授的细致讲解让与会教师都感觉意犹未尽，收获颇丰。

本次教学研讨活动取得了圆满成功，必将提升园区物理教师的专业水平，促进教师更好的发展。为各位物理教师的发展起到引领作用。