“聚焦学科素养 探寻发现教育的策略”——记星海实验中学初中物理教学研讨活动
2023年3月22日，为提高教师教学水平及综合素质，发挥校本研修在教师专业发展方面的积极作用，优化初三第一轮复习教学策略，提升复习品质，整合复习教学的实施路径，苏州工业园区星海实验中学举办了“聚焦学科素养 探寻发现教育的策略”初中物理教学研讨活动。
本次活动中，来自苏州湾外国语学校的连永波老师和苏州工业园区星海实验中学的窦培增老师，就《简单机械和功》这一课题开展了两节复习研讨课。
连老师以如何测量钢管的重力（超出弹簧测力计的量程）为情境引入，对杠杆的原理、分类等知识点进行回顾。接着设计问题层层递进，四个活动环环相扣，培养了学生的思维能力。整节课重点突出、条理清晰，能调动学生主动参与，突出学生的主体地位。
星海实验中学窦老师的课堂围绕一个任务，即测量水果的重力为主线展开，利用实验勾连知识、利用问题串对实验进行优化、反思，帮助学生实现从低阶思维到高阶思维的递进，契合“四轮驱动 活动育人”思想，将发现教育落到实处。
物理教研组长胡波老师主持了研讨活动。苏州湾外国语学校陈海涛老师对连老师的课进行了点评，指出连老师的课通过实验来带动复习，有效地促进学生实践能力、创新能力、批判能力的提升。通过真实情境引起学生的认知冲突，实现学生深度学习。他也对提升青年教师学业能力的途经进行了指导。
苏州工业园区星海实验中学的薛钰康老师对窦老师的课进行了点评，指出窦老师的课堂引入中国桥梁建设的视频，贴合课程标准，体现中国建设者的智慧。就弹簧测力计倒挂测量的问题，给出了指导性的建议，如何在课堂中化解问题，使课堂更丰富饱满。
最后，苏州市物理教研员李刚老师展开了“理念为先 策略为重 深研为根——初中学科复习教学的实施路径”为题的讲座。他指出，教师在教学过程中要以理念为先，把握命题导向，明细中考要求，对中考试题进行深入分析。一轮复习的课堂要以策略为重，做到复习知识结构化，复习载体情境化，复习内容问题化。最后，教育教学要深研为根，研读课标整体架构，寻找增长点，整合资源会选会用。李老师的讲座高屋建瓴，对中考物理复习工作进行了有效的指导，使与会者受益匪浅。
文稿：朱伊尼
一审一校：徐海浮
二审二校：胡 波
三审三校：张明劼
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