探索课程多维建设 致力师生全面发展 ——星海实验中学接受江苏省2020年中小学课程基地与学校文化建设项目调研视导
春风化雨，万物萌发。2月28日上午，江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目视导调研组专家——南京市教育科学研究所副所长张爱平、常州第二中学校长邓勤、南京师范大学教授朱曦走进苏州工业园区星海实验中学，对学校2020年申报的《瀚海星辰：时代新人“天地融合”的教育实践》项目进行现场调研视导，苏州工业园区教育局副局长葛虹、教育处干部祁华忠陪同调研，学校项目组全体成员参与本次活动。
听取汇报，回顾建设历程
葛虹致欢迎辞，欢迎各位专家来到星海实验中学和工业园区。她肯定了学校在基地建设方面做出的成绩，并恳请专家组在视导过程中给出更多的意见，为学校基地建设和园区的教育发展助力。
星海实验中学校长周晓阳向专家组介绍了学校的基本情况和课程基地的建设情况，他从项目建设的经费投入情况、项目建设的内容和成效、项目未来发展方向与思考三个方面对项目建设实施情况做了汇报，重点对项目建设中助力师生健康成长、开拓线上线下融合场域、聚力天地融合课程、打造天地融合品牌、拓宽天地融合实践等做了详细阐述。
专家组通过听取汇报、实地考察、课程观摩和查阅档案、师生访谈等形式，对学校课程基地建设情况进行全面考核。
实地考察，观摩师生活动
专家组实地查看了学校师生天地融合摄影展、星海远程天文基地的太阳观测活动、初高中地理课堂教学。专家们对课程基地的硬件建设、学生活动的参与度、教师课堂教学给予了较高的评价，也提出了更高的要求。
查阅档案，进行师生访谈
专家组还仔细查阅相关台账资料，与个别师生开展访谈，从学生和教师角度了解基地建设和使用情况，了解他们对基地建设的真实感受。
总结反馈，引领课程发展
在总结反馈环节，专家组一致认为星海实验中学在课程建设与项目实施过程中做了很多事情，课程基地有内涵、有课程、有文化；专家们对项目研究过程存在的不足提出了中恳建议、给予了专业指导，为今后项目的深化实施指明了方向。
周晓阳对此次专家的莅临指导表示衷心的感谢，并强调一定对照专家组提出的建议逐一梳理，认真学习，积极改进，尽快落实，借助专家的智慧着力提升课程基地的内涵品质，放大课程引领和示范辐射作用。
时光荏苒绘豪卷，硕果累累满枝头。星海人将继续在“发现教育”的濡染下，以“瀚海星辰”课程基地建设为抓手，凝心聚力、为党育人、为国育才，全力铸就星海师生扬帆启航、放飞理想的舞台，实现“人人成功，人人成星”的美好愿景。
撰稿:孙梦
摄影:孙梦、丁震、金爱春
一审一校：计文杰
二审二校：薛 鸥
三审三校：张明劼
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