天地融合 | 落实新课标 培育实践力——记苏州工业园区地理骨干教师野外考察活动
《义务教育地理课程标准（2022年版）》强调地理实践力是地理学科的核心素养，倡导在真实环境中观察和认识地理环境，体验和感悟人地关系。野外考察是培育地理实践力的一种常用研究方法，也是地理课程重要的一种学习方式。
为了更好落实新课标理念，深入挖掘乡土地理课程资源，有效提升教师的地理实践力，2022年10月25日，苏州工业园区地理骨干教师共同体主持人、区名师工作坊主持人、星海实验中学特级教师陈玲和地理教研员许铭老师，一起带领区内初高中地理骨干教师，开展了为期半天的地理野外考察活动。此次活动特邀苏州市职业大学朱剑刚副教授做现场专业指导。
第一站 西山古樟植物园附近
活动的考察路线为西山古樟植物园—驼背山与马石山间鞍部—马石山采石坑遗址。朱教授以他深厚的地理底蕴和丰富的野外考察经验，深入浅出地向老师们介绍了驼背山-马石山断层推覆体构造，并带领大家观察驼背山志留系石英砂岩、马石山泥盆系等石灰岩，分析断层推覆体的产出状态。除观察和分析岩石外，大家还发现坡面上不同果树有明显种类和数量差异，分析其自然原因和经济影响。
第二站 大谢姑山、小谢姑山遗址
朱教授给大家详细介绍了宋代太湖石采石区遗址及太湖岛山的演变历史。西山岛东部地区是历史上太湖石的最主要产区，大谢姑山、小谢姑山是著名产出地；两山原为太湖中岛屿，列“太湖七十二山”名录之中，后因围湖造田而与西山岛连在一起。大家亲眼目睹了两山长期开发留下的残破遗址，偶然发现了岩石中隐藏的松卷螺等海洋生物化石，认真观察了这片区域作为“国家地质公园”的现状，仔细聆听了“生态优先绿色发展理念”下区域开发愿景。在活动现场，大家真切感知了人类活动对自然的深刻影响，感悟到人地和谐发展的重要意义。
用脚步丈量山川 让实践提升素养
正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。地理学科是一门实践性很强的学科，地理教师除具备过硬的专业理论知识与技能外，还需要走出课堂，在大自然与社会中学习地理，提升地理核心素养。此次地理野外活动，带给了大家很多收获和启迪。
文稿：陈玲
编辑：赵俊敏
一审一校：黄沁昕
二审二校：许铭
三审三校：张明劼
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