共襄教研盛举，同谱学术华章——星海实验中学承办2022年江苏省生物学科名师学术研讨活动
残云收夏暑，清风送秋岚。8月22日-8月24日，2022年江苏省生物名师学科名师学术研讨活动如期举办。此次生物学科教研之盛举由江苏省中小学教学研究室主办，苏州工业园区教师发展中心协办，苏州工业园区星海实验中学承办，来自江苏省中小学教学研究室、江苏凤凰教育出版社、江苏凤凰科学技术出版社、各大市名师代表、高校、教研系统的代表等参会，还有近千名一线教师线上同步参会，共襄教研盛举，同谱学术华章。
8月23日，活动在星海实验中学（沈浒路校区）拉开帷幕，开幕式由江苏省教研室生物教研员吴举宏教授主持。苏州工业园区教育局局长沈坚对各位专家老师的到来表示热烈欢迎，并对工业园区的教育发展情况做了简要介绍。苏州教科院院长丁杰院长介绍苏州教育的发展历程。江苏凤凰科学技术出版社副总编辑陈卫春和江苏凤凰教育出版社副总编辑单婷分别代表各自出版社介绍了教材建设情况，并表达了出版社对广大师生的感谢和支持。江苏省中小学教学研究室副主任李善良做教师发展的重要讲话。出席开幕式的还有盐城师范学院生科院院长吴生才、苏州工业园区教师发展中心主任杨原明、苏州工业园区星海实验中学校长周晓阳。
大会进行了江苏省教育学会第七届生物专业委员会选举，由吴举宏教授宣读第七届生物专业委员会候选人员名单，大会全票通过，本次换届选举圆满成功。
一、学术论坛——聆听专家、校长介绍生命科学前沿
南京大学环境学院副院长张徐祥教授做了题为“生物技术新发展，环境问题新认知”的学术报告，从“饮用水中有多少细菌”引入，详细介绍了几种广泛应用于生命科学的技术方法，强调应用技术手段助推水环境保护工程。南京晓庄学院张边江教授则为大家带来了 “基于核心素养的高中生物学知识拓展与创新” 的学术报告，着重从生物学教学资源的挖掘和生物学概念的解读与拓展，结合高中生物教材知识点进行了融合式解析，最后贴心得为老师们推荐了生物学相关的网站和资源链接。星海实验中学校长周晓阳代表学校全体教师再次对各位来宾的参会表示热烈的欢迎，并对本校的发展历程做了简要介绍，重点就学科教研实践措施进行了展示说明。
二、名师指点——从普通教师向名师飞跃的进阶之路
连云港市海州实验中学高雁老师作为新进特级教师代表激动地分享了自身的发展之路，专业成长的历程，她说一路走来，最感谢的就是那些一路扶持，帮助引领的人，是他们让自己成为了更优秀、更幸福的教师。江苏省靖江高级中学杨建忠老师作为新进正高级教师代表奉献了一场题为“匠心精神铸就专业成长，奉献精神成就职称进阶”的报告，向老师们介绍了正高级教师的评选要求和自身的奋斗历程。两位老师的倾囊相授充分体现了名师指点环节设置的宗旨，即为名师和未来名师提供一个共同研究切磋的平台，期待有更多的优秀教师能够成为名师。
三、课堂展示——聚焦课堂，分享实践智慧
苏州工业园区教研员季忠云老师带领高三年级学生一起进入探究实验，深入领略生物实验的设计之美、理性之美、严谨之美；张书玉老师带领高二年级学生走进PCR的世界，揭开DNA的神秘面纱；邹振芳老师与高一年级学生共同打造了一节别开生面的生物课堂，他们基于必修一蛋白质的相关知识，进行深入挖掘和拓展，孩子们酣畅淋漓地来了一场头脑风暴；顾源媛老师打造了丰富多彩的初一生物课堂，学生们通过观察、思考、归纳、总结等技能，不仅动脑、动手，而且互助合作，他们的课堂充实而快乐。
四、汇报展示——优秀青年教师说课展示，后辈可望
2021年江苏省优质课获奖代表和2021年基本功大赛的优秀代表进行说课展示。江苏省清江中学的魏云虎老师将神经调节中的动作电位和静息电位进行了全新的阐释，好像呈现了陌上开花之盛景；常州市第一中学的蒋晨康老师带来别样精彩的《DNA的结构》，带着大家穿越到沃森和克里克的年代，真正去研究衍射图，逐层发现DNA的奥秘；无锡市洛社高级中学的韦银凤老师如一缕春风清新可人，为大家呈现了一节严谨的思维盛宴；初中生物教师匡建新、潘欣烨、奚天雪带给大家《绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡》，他们风格各异，但却异曲同工，三节课都给大家留下了深刻的印象。
五、专家点评——教授和教研员老师点评分享，以评促教
盐城师范学院吴生才教授、江苏第二师范学院蒋功成教授、淮阴师范学院王新风教授做了精彩的点评，他们欣慰地看到了年轻教师的成长，更殷切地希望老师们能够踏踏实实专注于自己的职业发展；南通市教研员刘义友老师、泰州市教研员宋玉蓉老师和淮安市教研员倪晓青老师也对老师们的展示课和说课进行点评，他们各抒己见，有肯定、有赞赏、有希望；苏州市教研员张晓红老师以苏州园林的“一步一景”“步步胜景”为各位老师的精彩分享画上了引人入胜的句号。
六、教研之声——教研员分享研究成果，引领专业成长
江阴市教研员崔敏霞带来《基于大概念的高中生物学主题式教学研究》，带大家进入大概念统筹下的不同级层的概念世界、理性而认真；江苏省教研员吴举宏为大家带来了一场生物教学的精神大餐——“拓展创新课程建设的江苏实践”，这场盛宴立足实际教学，解决了一线教师的很多痛点，切切实实在必修、选择性必修教材、拓展创新学程与高考之间架起了一座桥梁，更全面的培养了学生的学科核心素养；苏州市教研员张晓红与大家一起立足问题研究，从问题入手，通过不同的例题和课题带领老师们逐层递进，深入研讨。
七、学科论坛——以问题研究为导向的课题研究案例分析
宜兴市阳羡高级中学校长孔勇以视频直播方式做了题为“促进学生深度学习的课堂样态变革初探——以高中生物学大概念教学设计为例”的课题报告，报告从促进深度学习、聚焦核心素养、追寻样态变革三个方面进行了详细解读，强调要关注教学中的情境创设、问题引领、单元设计和概念建构四个方面，为深度学习创造条件，并以《生态系统的稳定性》为例，针对性地对教学活动地整体设计进行了展示，具有很强的可操作性和实用性。盐城市亭湖高级中学张恒泽老师分享了题为“构建学思融通课堂样态的校本实践”课题报告，就如何紧扣目标，开展课堂改革实践，形成系统的校本化、个性化和教学策略和方法，从而打造课堂教学特色，推定育人方式改变做了生动分析。江苏省泗阳中学汪梅老师做了题为“指向生命观念形成和发展的高中生物学大概念教学实践研究”课题报告，汪梅老师认为“问题即课题，行动即研究，收获即成果”，课题的研究要基于解决教学中存在的问题的需要，要在课题研究中提升专业能力，增强科研意识，体会教育价值和培养团队合作精神。
八、实地探访——冷泉港亚洲DNA学习中心沉浸之旅
名师一行来到冷泉港亚洲DNA学习中心参观交流，学习中心坐落于美丽的独墅湖畔，由苏州工业园区管委会和美国冷泉港实验室于2015年合作成立。老师们兴趣盎然地参观了中心核心展区、实验室、科学营地，听取了中心研究员关于中心主要服务项目和内容的介绍，还积极地在蒋小梅博士的指导下沉浸式地体验了“细菌作画”实验。部分老师表示自己是作为学生的身份来这里感受多元化特色化的课程的，纷纷称赞中心是青少年开阔视野、培养科研兴趣的绝佳平台。
短短两天的研讨会干货满满，参会老师都汲取了养分和灵感，正如吴教授在闭幕式上总结时所说，“我们参会观摩，借鉴先进的课程实施理念，使思维愈加辽阔，进一步丰富了教学案例，获得了行之有效的教学方法，尽管会议短暂，但仍留下了长长的回忆和思索”。参会老师们除了能够大享精神食粮以外，还能品尝星海实验中学的大厨们为老师们准备的丰盛可口的茶歇、餐食，同时根据防疫要求，星海的老师们担当大白，为所有参会老师进行了核酸检测。
本次研讨会的顺利举办不仅为全面实行新课程、新高考奠定了理论基础，铺设了整体框架，更为广大一线教师提供了实践范式和课堂蓝本，使老师们在实际教学过程中有理可循，有据可依，有例可考，有法可行。
文稿：张敏、苗夏林
编辑：戴旻嘉
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