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名师引领明方向 课题研究促成长 ——记苏州工业园区陈汉清名师工作坊第六次主题研修活动

来源: 发布时间:2021-10-25 18:22:55 浏览次数: 【字体:

爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新。10月22日,苏州工业园区“陈汉清名师工作坊”第六次研修活动在星海实验中学沈浒路校区如期举行,本次研修主题是“中学教师如何开展课题研究及论文写作”。星海实验中学督导室主任、江苏省特级、中小学正高级教师陈汉清主持邀请苏州市教科院副院长、高中政治教研员、江苏省特级、中小学正高级教师朱开群西安交通大学苏州附属中学副校长、中小学正高级教师刘雁朱桂友以及园区四所高中的部分骨干教师青年教师参会

科研展示,成果丰硕

江苏省教育科学“十三五”规划 2018年度教师发展专项立项课题《基于提升参与延展度的政治教师发展研究》主持人之一、星海实验中学高中政治教研组组长、苏州市学科带头人王陈华代表课题组全体成员就课题的研究进展及所取得的阶段性成果作详细介绍,分享课题研究过程中的所获所感。近三年来,课题组始终秉持实现自身成长、突破与超越自我的目标、保持扎实严谨的研究态度、采用科学有效的研究方法,围绕提升参与的延展度来促进政治教师专业发展的主题,积极撰写教科研论文,共发表省、市级论文二十二篇,其中,核心期刊十二篇,有两篇被人大书报资料中心转载。在撰写论文的过程中,将新的教学理念内化于心,增强教育洞察能力与自我觉察能力,近三年来课题组成员多次在省、市教学竞赛中获得一等奖,荣获区级以上骨干教师7人,其中,特级、正高级1人,姑苏青年拔尖人才1人,大市学科带头人以上荣誉称号3人。

专家指引,助力成长

朱开群结合课堂教学就高中政治教师教科研能力提升及专业发展等问题专题讲座,从个方面对与会老师提出建议和要求:一是在课题选题上做到三个“一”,即要反映一个宏观主题、选择一个中观或微观角度、解决一个真实问题,课题研究要在国家发展的大背景中探索,要从小角度切入,去解决现实生活中真实存在的问题。二是在研究设计上,不仅要体现时代性和前瞻性,根据不断变化发展的时代特征与时俱进,更要富有挑战性和创新性,要在充分学习前人经验和广泛占有研究资料的基础上,设置更高要求,更有创造性地提出解决方案。当然,朱院长强调课题研究也要注重真实性和可操作性,坚持真实的问题导向,做现实的理想主义者。三是在研究方法上,朱院长强调要做足文献研究的基本功,在广泛占有研究资料的基础上进行深入的逻辑剖析,在立项时做加法、开题时做减法、结题时做乘法,充分发挥研究资料的作用和价值,提升课题研究的能力和水平。随后,他强调,中学教科研离不开课堂教学,要接地气,结合今年江苏省优质课比赛苏州一等奖获奖老师的两篇优秀课例为范例,从宏大主题和生活热点两个不同视角一一向与会老师展示了新课标背景下高中政治课所要体现的议题式教学、思辨性课堂、任务型驱动、探究性学习等课堂建构趋势。

经验分享,言传身教

刘雁和朱桂友结合个人发展做经验分享。朱桂友从自身爱好阅读的习惯入手强调无论是课堂教学还是课题研究都要建立在广泛阅读的基础上,不仅要读而且要进一步做批判性阅读,从而将阅读内容转化为教学、科研语言。他指出高中政治老师要以自己的素养培养学生的素养,只有不断提升自己,才能不断提高课堂和科研的深度、广度。刘雁从自己师从多人的经历出发,强调一个人的成长首先离不开一群良师益友的帮助,师傅们的引领,师傅朱开群、陈汉清、朱桂友都给予了对她很大的帮助青年教师要珍惜每一次活动的机会,在活动中交朋友、交学习伙伴,在团结协作的氛围中不断丰厚自己;她指出方向比努力更重要,要认真做好个人的发展规划,把握好人生的重要选择;她提出平衡好自己所处的各种关系是关键,要重视自己的身心健康,找到个人专业成长和教学成绩提升的平衡点,并妥善处理好自己的家庭关系,从而给予自己源源不断的动力和支撑。

培训心得,学有所思

南京航空航天苏州附属中学胡小玉今天上午有幸在星海实验中学参加了苏州工业园区“陈汉清名师工作坊”第六次研修活动,让我在课题研究、教学设计以及职业生涯规划方面收获颇丰,受益匪浅。“基于提升参与延展度的政治教师发展研究”课题组展示了三年以来的课题成果,并且深度阐释了课题的内涵以及课题内容不断完善创新的过程。这使我感受到了一个课题从提出到结项的辛苦与付出。这背后不仅仅是个人的努力,也是整个课题组分工与合作的成果。同时,我还了解到了一些做课题的方法,其中,准备工作是必不可少且非常重要的。课题题目要反映宏观问题,要具有时代性、前瞻性、系统性,同时也要有创新性与挑战性。但课题研究可以从中微观角度出发,要具有可操作性。在提出一个课题之前,要广泛占有资料并且深度分析资料,更要站在前人的基础上进行文献、案例研究等等。这些都给我留下了深刻的印象。

苏州大学附属附中张兰娣朱开群老师对张小慧老师课例的点评,让我们见识了几个妙:她的课堂将改革开放的今天成就与历史联系了起来,将书本知识与社会实践联系了起来,而理想信念价值观的升华更是将学生引领到了个人追求与社会理想统一了起来。既站得高,也落到了实处,这样一节逻辑严谨、内容丰富、充满理想、令人美好向往的课,让我们倍感兴奋。作为教学中的引领者——教师,我们可以让我们的课堂充满魅力,而让其保持魅力的奥秘在哪里?就在我们的不断学习、研究、实践中。我们要做一个永不停歇的学习者,才能让政治课这个思想教育主阵地充满生机和活力。

西安交通大学苏州附中冯苗苗通过参加本次活动结合自身的教学实践,我有如下心得体会:第一,学会关注生活,引导学生树立学科的认同感。新课程政治学科各模块都增加了“生活”二字,旗帜鲜明地明确思想政治学科与我们的生活不可分割。我们的教学必须源于生活,回归生活。第二,创设教学情境,培养学生自觉学习的主人感。亚里士多德曾经说过,“告诉我的我会忘记,给我看的我会记住,让我参与的我会理解。”创设情境材料,引导学生在自主探究中感悟生活,在重现生活中发现问题、提出质疑、探索新知,这样的学习对学生来说印象深、感受切、理解自然就深刻,很容易掌握问题的内在规律和联系。相信我们的课堂会更加精彩,相信我们的学生会更加认可我们的政治学科,将更加富于生机与活力。

苏州工业园区星海实验中学束红华由衷感谢“陈汉清名师工作坊”主持人特级教师陈汉清的精心组织,非常荣幸能借这次机会聆听了苏州市政治学科教研员正高级教师朱开群、西交大苏州附中正高级教师朱桂友、刘雁的讲座,诸多教育大家倾囊相授,工作坊成员收获满满。值得一提的是,刘雁、朱桂友副校长分别讲述了自己成长的经历,勉励大家在新高考背景下认真研究新教材新教法,始终不忘思政课立德树人的根本任务,培养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的政治学科核心素养,培养能担当民族复兴大任的时代新人。园区思政人正脚踏实地、勇于创新,行进在深化课改的漫漫征程上。

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