专业引领教师发展　聚力提升团队品质　——星海实验中学教师学术委员会成立_师德建设_行风建设

专业引领教师发展　聚力提升团队品质　——星海实验中学教师学术委员会成立

来源：发布时间：2022-06-16 22:45:17 浏览次数：次【字体：小大】

教师是教育教学工作的主体,是推进教育发展的第一资源,是学校发展强盛的中坚力量。为进一步抓好师德师风建设、优化教师发展路径，全力打造一支品德高尚、业务精湛、智慧优雅的教师队伍，实现学校人才建设“高原筑峰”，2022年6月15日，星海实验中学举行教师学术委员会成立仪式暨第一次全体会议。全体学术委员会成员出席会议，初中教师发展中心主任朱红梅主持仪式。

根据学校教师年龄分布情况和发展需求，星海实验中学教师学术委员会下设名师学术委员会、骨干教师学术委员会和青年教师学术委员会三个分会。会上，三个分会的理事长陈汉清、赵武杰、汤晴瑜分别对分会的学术委员会章程进行了解读，并宣读了委员会成员名单，周晓阳现场为委员颁发聘书。

各分会的委员代表做交流发言。名师学术委员会代表许昌军号召全体委员要有实现从“站上讲台”、“站稳讲台”到“站好讲台”的职业发展愿景，要能学以致用、消化反思、把他山之石砌成自己的万里长城，要会抓住契机，乘势而上，在学校搭建的平台上实现专业精进。骨干教师学术委员会代表黄志诚倡议全体委员要为学校改革与发展建言献策，为教科研水平提升而踏实工作，为青年教师发展给予指导与帮助、为提升自身学术水平而不懈努力。青年教师学术委员会代表杨梅花老师分享了自己对教师专业成长的理解与实践，并代表全体委员表达了要珍惜学校创设的高平台，继续勠力前行的决心。

周晓阳做总结讲话，强调学校教师学术委员会的成立是一件具有里程牌意义的大事，将进一步推动提升学校的师资队伍建设和品牌文化建设，并对全体委员提出了三点履职要求：一是做立德树人恪守学术道德的典范，坚持学术价值追求的历史自觉和责任担当；二是加强学习提高履职能力，认真参加学术委员会的各项活动，积极履行委员义务，贡献有分量的学术智慧；三是扎根于教学一线，不仅要增强自身学术领域的研究，更要齐心协力，围绕学校多年来开展的“发现教育”，引领学校发展，深化学校内涵建设。