2023年10月31日,为进一步深化英语课程改革,聚焦新课标、新高考和新教材研究,提高园区高三英语一轮复习的有效性,促进骨干教师专业素养的提升,我校沈浒路校区承办了园区高三英语一轮复习专题研讨暨英语骨干教师共同体和许凤名师工作坊研修活动。本次活动分为两个部分,一是课堂观摩,二是集中研修。园区全体高三英语教师、园区高中英语骨干教师共同成员及许凤名师工作坊成员参加本次活动。
一、课堂观摩
本次活动共有两名老师开展了公开课,分别是来自星海高中的何文娟老师和西安交通大学附属中学的麻皎洁老师。两位老师的课堂生动高效,亮点纷呈。
何文娟开设的应用文读写课整体学习目标明确,由浅入深,过渡自然。在阅读环节不仅对语篇段落的内容分析到位,还能注重师生互动,联系学生实际,唤起学生情感。在写作环节教学任务设置新颖,落实高效,真正做到了五育并举,提升了学生的批判性思维。两位老师精彩的课堂给予在座的成员深刻的启发。
麻皎洁开设的阅读课整体思路清晰,环节紧凑,教学目标明确。通过框架分析解读内容,通过语言分析讲解写作技巧,通过新旧知识结合拓展学生思维,通过课堂设问与高考题型相接轨启发学生做题策略。真正做到了阅读文本,挖掘文本,超越文本。
二、 集中研修
1.聚焦新高考命题
南通市通州市教研室主任沈晓彦做了题为《新课标、新高考、新教材背景下全国卷高中英语命题特点与教学建议》的讲座。他首先明确了目前新高考突出关键能力考查,发挥育人功能等总体要求,并从新课标与命题、新高考与命题和新教材与命题三个方面详细分析了全国卷英语命题的特点。其次,沈晓彦针对全国卷英语试卷的七种题型分别提供了命题策略,包括试题编写步骤和命题中应避免的问题。最后,针对高三年级,沈晓彦强调了应当培养学生知识迁移、举一反三、开放性创新性思维能力,提升从做题到研题到评题的能力,掌握评分标准。
2.挖掘教材高考元素
南通市教育科学研究院黄利萍做了题为《挖掘新教材高考元素,提升高考复习教学效率》的讲座。她从内容和思维两方面总结高考元素并挖掘了该元素在教材中的体现。她还强调了高考试题中对思维的考察可以在新教材中找到灵感,例如作文的命题材料来源以及完成写作的内容和语言积累均可以从教材中借鉴。不仅详细讲解了新教材和高考命题的关系,还运用实例说明如何将教材的语言和内容运用到应用文写作中的展开段落,启发了在场老师在教学中多多挖掘教材的内容、语言和思维,并引导学生运用到写作中。
商三英为本次活动做总结,她希望所有老师要加强研究。研究新课标,了解高考命题依据;研究新高考,了解高命题特点;研究新教材,挖掘教材中的高考元素,拓展学生思维,扎实提升学生的语言能力;研究新学情,制定适恰的复习计划,提升高三英语一轮复习的有效性。
在我校各方积极努力,共同合作的基础上,本次活动取得了圆满成功。通过课堂观摩和集中研修两个环节,进一步引导在场成员聚焦新课标、新高考和新教材的研究,为园区高三教师就如何提升高三一轮复习的有效性提供了有益指导和策略。在场成员共度了充实而美好的一天。
图片:祝艺玮
文稿:曾润湘
一审一校:徐申叶
二审二校:汤晴瑜
三审三校:马云秀
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