星海十大年度人物，看看都有谁？
十大年度人物
丁震、童昉皓、吕少霞、
肖璐、赵俊敏、王子铭、
邹仁丽、王素珍、邹思瑜、周金男
十大年度人物提名
徐燕、潘淑婉、倪善文、
周毅、徐申叶、王闵萱萱、
王丽、齐淑慧、丁晶晶、顾煜金
瀚海星辰的逐梦人
——丁震
【颁奖词】
望远镜里，仰望星空，数个夜晚，您带着学生领略星辰大海的浩瀚。月色作伴，朗星轻吟，天地融合，您引领学生追寻无限宇宙的奥秘。这一份情怀，这一份担当，您就是瀚海星辰的逐梦人！
星海天文经过近20年的努力和坚持，逐渐发展成为苏州市天文教育的标杆，形成了独树一帜的星空文化。而在过去的2020年度，星海天文在辅导员丁震老师的带领下青春依旧，以不俗的成绩，交出了满意的答卷——这一年，学校荣获苏州市天文学会2020年度科普工作先进集体，丁震老师荣获科普工作先进个人，并被推荐参加江苏省天文学会先进个人评选。
1、推动“天地融合”教育创新篇，成功申报省级课程基地
本年度丁震老师作为“天地融合”教育的主要设计者，协助校长室完成了江苏省“课程基地”项目——《瀚海星辰：时代新人“天地融合”的教育实践》的申报、答辩、实施与省级汇报工作。
2、推进“星海远程天文基地”建设，星海天文响誉省内外
他是一名有担当的教师：丁震老师在新冠疫情初起之时与博雅云课堂合作，率先为全国中小学生提供“跟着丁老师学天文”系列免费在线公益课程，有近千名国内天文爱好者在线学习。
他是一名有情怀的教师：丁震老师通过邀请天文专家指导自主社团活动，举办月球、大行星等的亲子观测活动，率苏州团队远赴厦门观测、直播日环食，积极参加全国科技活动周系列活动，赴浙江参加长三角星空大会等，培养了师生的天地实践能力和宇宙情怀。
他是一名有远见的教师：丁震老师借助学校成功申报省级课程基地的契机，积极推进 “星海远程天文基地” 建设，为搭建“天地融合”云平台、制作“天地融合”视频课程做策划，做优做亮了星海“天地融合”教育品牌特色。
3、个人和学校的成绩获得上级部门认可，成为知名天地达人
国内知名竞赛辅导员：在天文辅导员丁震老师的积极推动下，星海作为江苏省最早组队参加全国中学生天文奥林匹克竞赛的学校，学生多次荣获大赛金奖和银奖，并在三大国际天文赛事中斩获大奖，两次创中国代表队最好成绩。而在2020年度首届江苏省中小学生天文知识竞赛中，星海学子成绩依然领跑苏州，学校获评优秀组织单位，丁震老师获评优秀指导教师。
江苏省知名天文达人：2020年度丁震老师当选为苏州市天文学会副理事长，并在继2019年度被江苏省天文学会聘为“科普校园行专家”和“科技传播专家”之后，2020年度被苏州市天文学会聘为“天文首席科普专家团专家”和“苏州市天文学会学术工作委员会主任委员”（兼）。
苏州市知名地理名家：由于天文、地理教育的影响力，丁震老师有二十多次接受各类媒体的采访报道，有十多次被邀请面向苏州市地理教师和其他学校师生开设讲座、报告。2020年度丁震老师被评为“苏州市中小学学科带头人”。
优雅 淡定
——童昉皓
【颁奖词】
回望来时，春风化雨，厚积薄发，奋力向前。备战省赛，静心研磨，勇夺桂冠；团委工作，尽职尽责，频获荣誉。三尺讲台，一颗红心，您滋润无数桃李纯美灵魂，绽放出最绚烂的教育之花！
特殊的一年过去之际，幡然回首，想来可以用三个符号形容她的2020。
要当主播上网课了怎么办？班主任新手居然要参加班主任基本功怎么办？第一年当初三毕业班班主任怎么办？居然还赶上了学科基本功比赛怎么办？作为团委书记，要参加十佳（优秀）中学共青团组织的答辩怎么办？她的2020在一堆问号中度过。
优雅就是有着追求完美的心气和接纳不完美的淡定。她梦想让“优雅”成为姓名前的形容词，深知回望来时，春风化雨；再观当下，后浪奔涌。所以，只有在实践中不断尝试，厚积薄发；在尝试中不断改进，渐行渐悟；在改进后提高，奋力向前，在日常工作中践行“团结、敬业、精细、卓越”的星海精神，才能去解决那一个接一个的问号，也给2020画上圆满的句号。在2020年度她获得江苏省初中历史基本功竞赛一等奖，园区班主任基本功竞赛二等奖，所带领的星海实验中学团委被评为2020年度园区十佳中学共青团组织并代表园区参加苏州市评比。
人生有很多美丽的相遇，无法预知，可是遇到，就真心美好。所以，在2021年伊始，她已经画下一个省略号，期待陪伴着18班的孩子们一起迎接人生的第一场大考，许一份美好的期待，就如庭前杨柳待春风！
一切皆有可能
——吕少霞
【颁奖词】
有一种付出，叫作感动；有一种精神，叫作奉献。您挥洒青春，带领班级，光芒万丈；您与生为友，培养学生，滋润心灵。与学生遨游变化万千的生命科学，平凡岗位上尽显您的伟大！
坚持、坚持、再坚持，一切皆有可能！这是吕少霞老师任教以来一直未曾改变的座右铭！2020年度，吕少霞老师先是担任了初三（11）班班主任工作。毕业班工作繁冗复杂，面对突如其来的新冠疫情，这一届教学工作和班级管理工作变得更为艰难。从线上教育到中考延期，桩桩件件都充满了考验。线上教育期间，她每天与任课老师一起关注孩子是否及时打卡上课；与任课老师一起催缴作业；每周汇总孩子的学习情况，及时反馈给家长；每周开一次班会；每周挑选几名孩子单独线上会议，与家长一起商议对策帮助孩子更好地学习，种种举措让班级工作有序开展并收获非常好的成效。所带的班级在校综合测试中以及园区统考中成绩均名列前茅，多次获得校优秀班集体。送走了毕业班，迎来了小星小海，吕少霞老师担任了初一（5）班班主任工作，她一如既往每天早早地到校，带领孩子们迎接新的一天，在她的陪伴和管理下，初一（5）班班风、学风浓厚，成绩在各次综合测试中名列前茅。在学科教学中，疫情期间积极参与江苏省优秀网课的制作，制作的网课审核通过；在线指导组内新老师开设线上公开课，收获组内一致好评；所带班级学生生物成绩一直名列前茅。
精准助推 高原筑峰
——肖璐
【颁奖词】
春风化雨，对待学生从无分别心；古今中外，语文学习总有天外天。您始终相信并践行哲人所言，“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
肖璐，高中语文教师。2020年初，肖老师于疫情中接手新成立的高三强基班，这是六年来，她第五届教高三。这也是最特别的一届，经历了不能谋面的网课、隔着口罩相见的春天、比往届都漫长的高三复习，与同事和同学们一起，共同筑就了星海的2020届高考的辉煌。语文140分以上两人，130分以上14人，班级均分超126。杨一澄同学获得144分的高分，进入北大深造。
高中三年，肖老师在提升学生审美、拓展视野、构筑价值观方面，卓有成效。随着新高考时代的来临，作为教研组长的她，带领语文组团队，研究试卷，探究教法，注重思考融入时代的热点问题，理解传统与现实的复杂关联，并不断渗透求真求善的理念——保持理性与热情，不盲信不偏激，勇于倾听不同的声音，寻求语文人与时代的共振。
在“人人成功，人人成星”理念的背后，她对每一个学生注入理解和关爱；在新时代高原筑峰的目标面前，她对每一个学生成长的精准助推。
千峰竞秀，万木争春，为人师者，无非尽力帮助学生最大限度地发挥自己所能，踏上前往更高远目标的征途！
青春与校园宣传同行
——赵俊敏
【颁奖词】
触摸校园脉动，记录星海故事，您以技术专长为学校的宣传名片增光添彩，俯首课堂与琐碎事务，您用踏实、勤勉传承星海教师团结、敬业、精细、卓越的精神追求。
赵俊敏，高中信息教师。2020年初，延迟开学带来了在线教学的挑战，她与信息组各位老师担任起了技术顾问，率先摸索、实践在线教学平台，第一时间帮助遇到问题的老师。复学在即，参与创作了抗疫朗诵视频，定格下星海人在特殊时期的动人画面。
在教学上，她虚心好学，精研知识点，在课堂上发挥学生的主体作用，让学生学习有温度的技术，指导学生在青少年科技比赛中获奖。
在教学之余，她承担了学校的多项宣传事务。参与制作面向初中校的招生视频，协助初高中德育处、艺术组、体育组的老师制作宣传或比赛视频，以及各类活动中视觉素材的拍摄与制作。加入公众号编辑队伍后，她钻研新媒体特点，致力于打磨推文质量。
漫漫教师路，不忘初心，她立志做有担当的教师，成为信息化校园的技术后备军。
“音”美而生向美而行
——王子铭
【颁奖词】
您的嗓音浑厚有力，您的笑容阳光灿烂，您优秀而不高调，您执著而不乏智慧，那一份沉静，那一份淡然，是一种成熟，是一种从容。有故事的人，才能奏唱心灵的音乐。
王子铭，高中音乐教师。省“333”高层次人才，市学科带头人，市学术拔尖人才，中华乐库音乐家，省首届青年教师教学基本功大赛一等奖获得者，金鸡湖特聘人才，指导学生参加比赛屡获大奖。
在疫情期间，他创作的抗疫歌曲《大爱中华》在中央、省、市民盟，教育系统等平台推送，赞英雄，颂大爱，弘扬主旋律，传播正能量，该作品还被收录在国家期刊《中小学音乐教育》中。
他的课堂“重情、重导、重析”，“音”美而生，向美而行，深受学生喜爱。
他是教学、作曲、演唱、导演、策划等技能于一身的复合型人才，在星海教育集团迎新晚会活动中，王老师协助分管领导撰写方案，担任演唱、朗诵、主持、执行导演等工作，才能出众。
关爱学生，努力工作，是教育工作者永恒的主旋律，也相信王老师定会不忘初心，继续前行，为学校及园区教育事业贡献自己应有的力量。
馥郁芬芳 香气自来
——邹仁丽
【颁奖词】
宁静守初心，悉心育桃李。您乐学善教，用匠心打造课堂；您关怀学生，用爱心守护陪伴；您传递薪火，用耐心指导青年教师。您用鲜活与真实获取生命的真谛，在日常工作中坚守教学初心，在平凡的世界里奉献自己的价值，在有限的时间里创造着无限。
邹仁丽,高中英语教师。曾获金鸡湖领军人才“杰出教师”、园区中学英语学科带头人、园区标兵、园区师德标兵、园区优秀教育工作者等称号。
乐学善教，用匠心打造课堂
“学后知不足，教后方知困”，她坚持每天收听英语新闻、名人演讲，定期阅读英文杂志和小说等来丰富课堂教学内容。她注重课堂导入，力求做到“未成曲调先有情”来提升学生的专注力，激发学生的兴趣。她活动化的教学模式和以学生为主体的课堂教学给学生创造了体验和实践语言的机会。“即兴演讲”、“小型辩论会”是她课堂上的重要板块。这些活动不仅提高了学生的口语能力，更为高考写作积淀了基础。她所带的学生的英语写作均分一直位列大市前列，大批学生的英语综合能力得到提升。数十名学生在各级各类的英语演讲比赛中获得大奖。
关注学生，用爱心陪伴学生
陶行知曾说，“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育。”在她看来，一个欣赏的眼神、一个和善的微笑、一句赞扬的话语或者是一次促膝谈心，都会拉近师生之间的距离并建立良好的师生关系。她善于发现学生的特点，关注学生的个体差异，进行分层次分类别指导，使每一个学生都能体味成功的愉悦。她长期担任毕业班的教学英语教学，中考、高考成绩优秀。2020年，她在高三“筑峰”行动中勇立潮头，所带班级英语成绩名列前茅。
传递薪火，用耐心指导青年教师
作为师傅，她率先垂范、积极引领。从制作课件、活动设计、作业批改甚至课堂用语的规范等方面她都追求精致和完美，发挥了积极的示范引领作用。在她的带领和指导下，徒弟们缩短了磨合期，站稳了讲台，在各类比赛中拔得头筹。她对青年教师的关心，不仅体现在工作中，也体现在生活上。她用认真、优雅、精致的生活态度为青年老师树立了一个好榜样。
“桃李不言，下自成蹊”。虽然躬耕教坛35年，她将矢志初心砺忠诚，继续默默奉献，在2020届“高原筑峰”行动中交出一份满意的答卷。
平凡中追求挚爱的教育事业清平中享受教书育人的快乐
——王素珍
【颁奖词】
从教三十多年，一直坚持 “三尺讲台三寸晖”的教育信念， 本着“求真”、“求善”、“求美”的教育追求，秉承“让自己和学生体验教与学的快乐和成功”的教育理想。不显山不露水，不图名不逐利，将教育智慧毫不保留地奉献给教育事业，奉献给学生。
王素珍，高中化学教师。曾获苏州市名教师、苏州市学科带头人、苏州工业园区优秀教育工作者等称号。
从教三十多年以来，一直秉承“三尺讲台三寸晖”的信念和“求真”、“求善”、“求美”的人生观，把自己理想、信念和智慧毫不保留地奉献给教育事业，奉献给学生。
不忘初心、敬业修身
从她踏上三尺讲台时候起，就确定了自己的教学理想---“育人”，由此踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。在教育教学工作中不忘初心、甘为人梯，立德树人、敬业修身，用热情、用努力在教育之路上抒写着美丽芳华。
2020年，是不平凡的一年，对王老师来说，更是不易之年，母亲两次生病住院，自己身体也不好，这样的情况下，无论是生活上，还是授课中，她都平易近人，以微笑面对学生，将真诚和本真融入自己的教学中，每次授课，每天和孩子们相处，都带给学生化学的魅力，让他们沉浸于“化”海之中。
兢兢业业、精益求精
王老师针对不同的教学内容，研究不同的教学方法，在不断摸索和实践的过程中，形成了独特的教学风格。
她一直提倡“人格平等，关系融洽，心灵互换”的和谐师生关系。“亲其师，信其道”。学生在她的带领下，学科取得优异成绩，同时，在课堂学习中体会学习的快乐。
团队协作、创优发展
新冠肺炎疫情来势汹汹，王老师用实际行动诠释了教师的担当和责任。从大年三十开始，承担了备课组绝大部分工作：制定备课组教学工作计划，进行网上集体备课，帮助组内青年教师分析教材，分析重难点，制作教学案、课件，成为假期里“最忙”的人之一。有时候，晚上十一二点，还在工作。
细心指导组内每位青年教师，在她的带领下，组内青年教师工作认真，出色完成疫情期间的教学工作。
时光无言，虽然即将退休，但王老师依旧默默奉献，一直秉承 “以学生为中心”的教书育人初心，淡泊名利、爱岗敬业，不忘使命，用最朴素的言传身教，为孩子们放飞梦想,铺路筑石。
校园健康守护者
——邹思瑜
【颁奖词】
您，把师生健康作为自己守护的“领地”；您，把学校疫情防控作为自己的“主战场”；您，在平凡而不平凡的岗位上坚韧、无畏、尽责；她是星海校园里美丽的白衣天使！
邹思瑜，2017年9月任职苏州工业园区星海实验中学校医。
在2020年的工作中，她在各级领导的带领下，本着预防为主的方针，认真的做好自己的本职工作。在工作中，严格遵照学校规章制度，认真完成各项任务。平时，严格要求自己，重视业务学习，积极参加各种培训，努力提高业务水平。
在本年度的工作中，她为本校师生咨询和医治1000余人次，并开展多项学校常见病、多发病的宣传，做到早预防，早准备，从一定程度上的减少了患病的师生。如发现病例，及时处理，并做好消杀等后续工作，为师生提供安全的教学坏境。
2020年，注定是不平凡的一年，广大医护人员逆行奋战，虽然她无法前往一线，但她把工作的地方就看做是她的“战场”，这里也有许多需要她守护的人。面对疫情，学校迅速成立领导小组。作为校医，协助校内领导开展学校防控工作，在各部门的努力和周密部署下，每天对全校师生实行全面摸排和检查。使得她校在这场“战疫”中取得了初步的成功。但年关将至，疫情还在继续，对于她和她的同事而言又将是一场硬仗。但请大家放心，她们还将一如既往的做好她们的本职工作，坚守在这个“战场”。
2021应该是充满希望的一年，希望疫情能早日结束，希望她们能为星海的全体师生和关心他们的家人们交上一份满意的答卷。
星海“老同志”
——周金男
【颁奖词】
让杂乱归于有序，把“病号”重新归队。您，朴实勤勉，默默奉献；您，从不居功索取，只为坚守初心；您，于细微处见精神，于无声处育人才。致敬您，周师傅！
在星海实验中学，有这么一位职工，大家都亲切地喊他一声“老同志”。他就是后勤维修员兼器材室管理员周金男。他不教书，却用自己的行动育人，为满载星海莘莘学子的巨轮保驾护航。
清晨，学生尚未开始一天的学习，“老同志”已经背着工具包跑完了所有教学区域。“叮叮当当......”安静的暑期校园里传来有节奏的敲打声。原来是“老同志”几乎放弃了所有的休息，默默地在教学楼维修损坏的课桌椅、柜子、门窗，义务做着校园的维修和保养工作。
每年高考、小高考的后勤保障是工作的重中之重，容不得半点闪失。从校外给警务人员送水到校内横幅、警戒线的布置，从考务通架子的保管到防暑降温毛巾和风油精的摆放，哪里都有“老同志”忙碌的身影。冬季三项、运动会等大型活动的准备、收场也都离不开他的忙前忙后。
“老同志”除了是后勤小管家，还是器材室的大管家。2008年入校后，器材室面貌焕然一新，各种用品立体式摆放，井井有条。学生们严格遵守器材借用守则，由各班体委拿着“老同志”定制的小本本登记借用。粗心的孩子遗忘在操场、篮球场的外套、水杯都能在器材室安个临时的家。
“老同志”不善于言辞，却用自己手头的技术赢得师生的赞誉；不站讲台，却在无声中作育人材。
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