不知不觉已到11月中旬
各地学校已经或
正在陆续进行期中考试
一学期来
学生们究竟学得咋样?
一场考试下来
如果仅仅获得的是分数
那我们对教育的要求就太低了
“考试季”过后
家长和学生究竟该如何对待
考试中暴露的问题
又该从中总结出什么?
一起来看——
大部分学生可能刚刚结束或者即将迎来期中考试,如果眼睛只盯着考试成绩,那他可能就输了。
这次考试最大的目的,是帮助学生更清楚地了解自己目前的学习情况,反思自己学习中的错误。
所以,无论学生在这次考试后成绩是否理想,家长都应先帮孩子反思之前的学习情况,找到学习上的不足。
家长和学生一起,才能共筑美好学习生活。
提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。
在课堂上要集中精神,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。
哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径,并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”罔即迷惘,殆即疑惑。孟子说:“尽信书不如无书。”孟子所言之书,是专指《尚书》,今天可以理解为:对书本知识不可以全信,而应该批判地吸收。
《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。
每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,像蜜蜂一样,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。
要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路。
更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。
一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:
第一,怎样做出来的?想解题采用的方法。
第二,为什么这样做?想解题依据的原理。
第三,为什么想到这种方法?想解题的思路。
第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维。
错解根源是什么?
解答同类试题应注意哪些事项?
如何克服常犯的错误?
每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。
有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。
其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在,很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。
孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的,可你的一句话完全把孩子的兴致浇灭了。
这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌,绊住孩子的脚步,束缚孩子的心灵。
要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。
3.用赏识促进孩子主动学习
孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。
4.孩子的学习心态和习惯比成绩重要百倍
相比于孩子没有拿满分,家长更应该关心孩子在学习上是否养成了上面提到的好习惯,孩子学习是否有积极性等。
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