课程思政：中美关系进课堂，多学科角度来探讨_活动剪影_德育天地

课程思政：中美关系进课堂，多学科角度来探讨

来源：发布时间：2021-06-22 13:16:37 浏览次数：次【字体：小大】

【编者按】从课程思政到思政课程，是当前学科教学改革的一大方向，课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念。近日，针对热点话题：中美高层战略对话，星海实验中学高中部各学科进行了思政融合探索，力争在时事的关注中能让学生更有家国自信，因为我们相信：世界最终是属于年轻人的。

语文

孙帆（高二10班）：中美贸易摩擦并没有随着美国总统的换届而有任何缓和迹象，相反，拜登总统似乎有意讲中美双方的摩擦由经济层面引向全面的新冷战。在这个世界格局急剧变幻的背景下，我们班级组织了一次以中美贸易摩擦为主题的班会。我们通过PPT详细介绍了中美贸易摩擦的背景、中美会谈的激烈对抗过程和结果以及其产生的深远影响，并且与课内的学科知识紧密结合。接着举行了是否应该抵制美货的辩论赛。大家在激烈的辩论过程中进一步了解了中美贸易摩擦的原因和影响，积极的表达了自己的看法。我们已经深刻的认识到中国已经再也不是120年前的中国了，那个仅仅靠几个大炮就可以打开中国国门的日子已经一去不复反了，我们的目标不是霸权主义，而是构建人类命运共同体，驶向星辰大海！

陈馨怡（高二10班）：中国近几十年来正高速发展，虽然离超级大国还有一段距离，但是在新兴力量崛起的过程中，必定会受到强大旧势力的阻挠。中美双方必定会在经济贸易等方面发生摩擦这是不可避免的。这个时候，中国应该有一个坚定的声音来维护我们国家的利益。中国愿意以大国身份担当起发展的责任，维护他国合理关切，促进世界和平与发展，推动建立国际新秩序。但这一切都是建立在中国本国利益不受侵犯的前提下。面对涉及本国合理利益的无理挑衅，我们将寸步不让。

仲珺叶&宋佳恩（高二10班）：世界正处于百年未有之大变局。世界局势动荡不安，新冠疫情影响深远，经济全球化遭遇逆流。而在这时美国又挑起了贸易战，进一步加剧了世界的动荡与不确定性。中国始终秉持着和平发展合作共赢的理念，但是在新时代面对美国这种色厉内荏的角色。我们应该积极运用联合国宪章精神来维护自己的权益，和美国进行正面的坦诚的直率的交锋，双方只有把话讲清楚，不让美国抱有侥幸心理，以至于对中国的态度产生误判，才是真正的对国际社会负责。鲁迅先生说，辱骂和恐吓绝不是战斗，要敢于战斗，更善于战斗。正是这贯彻始终的名为人民的红线，使我们的初心与信心不变。我们完成了脱贫攻坚战这一历史性突破，人民生活美好充实，每一个中国人脸上洋溢的笑容是光荣劳动换来的，我们维护人民权益，倾听每一位劳动人民的心声。我们可以掷地有声地宣告世界：中国统一而强大，团结奋进，我们不畏艰险，风雨无阻。我们敢于挑战，追求卓越。我们愿意以开放包容的心态与世界交流合作，但也不接受任何污蔑和恐吓！

历史

新中国成立以来，中美两国的关系一直处在不断变化之中。高二（9）班和（10）班的同学们在丁一老师的指导下，从中美外交关系发展史的角度就中美如何避免“修昔底德陷阱”进行了小论文的写作，以期对当下中美关系的困局提出自己的解决之道。

同学们首先从50年代美国对中国的孤立与遏制和70年代中美关系的正常化两个不同历史阶段的角度入手，就不同时期造成中美关系紧张或缓和的国内外因素进行了分析。随后，大家对在本次小论文写作中表现优异的文章进行了集体的阅读与分析，并对自己的文章进行了修改。以史为鉴，经过课堂的讨论与争鸣，同学们对中美关系的发展脉络有了更为清晰的认识，也对当下中美关系发展的困境与解决之道有了自己的理解，认为只有合作与交流，才能解开当下中美两国关系的难题。

政治

在以中国为代表的东方发展中国家崛起的过程，遭受到发达国家的抑制与破坏是不可避免的。在中美这次会谈之中，美国借以其强大的经济实力来打压中国，妄图发展霸权主义与强权政治，形成以美国为首的单边主义，但是从1901年到2021年，我国综合国力持续增长中国的声音在国际社会上不断响起，势必不会让美国得逞。我国坚持开放、合作、共赢，坚持对外开放的基本国策，积极促进多极化发展，努力构建人类命运共同体，是不会畏惧美国的攻击。