悦读文化经典，传承时代精神——记星海实验中学高二学生读书报告会_活动剪影_德育天地

悦读文化经典，传承时代精神——记星海实验中学高二学生读书报告会

来源：发布时间：2019-09-20 20:15:44 浏览次数：次【字体：小大】

2019年9月20日下午，苏州工业园区星海实验中学高二年级师生齐聚C区二楼报告厅，开展了以“悦读文化经典，传承时代精神”为主题的读书报告会。

报告开始，高二（4）班沈子涵同学带领大家一起品读柴静的《看见》，追寻那庸常生活中看不见的诗意与真实，永葆珍贵的记者初心。高二（1）班赵延恩同学则为大家一起构筑了“一个人的村庄”，提示大家以独立时间去体悟人世真善美。高二（8）班姜菁菁同学为大家送上了严歌苓的《白蛇》，以文革为叙事题材，挖掘出了那个时代被扭曲的人性，揭示了“话语即权力”“集体无意识”的时代特征。高二（7）班孙凡茗同学带来的是苏珊·桑塔格《疾病的隐喻》，将其与福柯进行对比，从文学、政治不同角度，呼吁大家要保持理智，减轻疾病带来的身心痛苦。高二（2）班郭俊峰同学分享了他对《卡拉马佐夫兄弟》的理解，并通过作者人性精湛的描写，揭露人间审判的有限性以及文字背后深刻的哲学命题。

谈及人生的有限和荒谬，正如日复一日滚石上山的西西弗，齐琳娜在读书报告《西西弗神话》中进一步阐明，荒诞不是绝望，因为看穿幸福的同时也就看穿了痛苦。高二（6）徐苏秦同学的《沉睡的人鱼之家》为大家带来希望和绝望、人性和道德的思考。高二（3）班李宇佑同学的《人类简史》带领同学们从认知革命视角，解读想象是如何构筑了当下的现实和国家秩序，并呼吁大家思考人工智能发展下，人类将走向何处；文明是人类照亮昏暗的火炬，而其中最为明亮的火花，便是黎明未至时的轴心时代，高二（9）吴悦闻《希腊精神》的读书报告呈现了她对悲壮与崇高、神性与人性、自由与非自由的深度阐释。

高二语文备课组长宋建州老师做了详细的点评，他赞赏并肯定了本次读书报告之于上学期的进步，并呼吁大家一起阅读更具深度和广度的书籍。

报告会评出了最佳内容奖、最佳表现奖和最佳风采奖，高中教发中心、高中教导处教师代表为获奖学生颁奖。

“成于学而藏于书，学进于振而废于穷”，相信星海学子们在本次报告活动后会更加醉心阅读与思考，亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。